网球是一项在1970年之前进行社交标记的运动。 但是从1970年代末和1980年代开始，这种做法将通过在大中城市，中小城市扩展而实现民主化。 这种主要的传播导致了实践公众的扩大。 一旦练习播出，时尚效果只持续一次。 然后，在1980年末和1990年代，解雇被许可人的现象。 这种现象促使联邦提出新的提议，并制定针对年轻人的联邦政策。 由于这项新政策，被许可人的数量在2000年份稳定甚至增加。

  • 教学计划

从1930到1970，网球教学基本上是一个单独的课程，主要由成年人练习。 正是从网球的兴起（在1970和1980年代），学习技术的演变，包括集体课程，即使个别课程仍然存在。 在1970和1990之间，俱乐部从业者的年龄持续下降，直到达到5-6年。 此外，18年度的被许可人比例在30年度显着增加，因为它已从35的1970％变为51,5的2007％。 多年来，FFT已经提出了新的培训计划。 这些是青少年俱乐部，成人网球项目和女子学校。 每个计划都针对具有特定特征的明确定义的受众。

例如，在5 / 7年中建立的1980-1990年的迷你网球的特点是作为处方者的父母的期望和需求以及作为从业者的孩子的期望和需求。 对于父母（开处方者），建立了一个精神运动教育，在一个安全的实践场所训练有素的教练。 这项活动必须是非创伤性的，以保护儿童的身体完整性，特别是必须有趣。 对于儿童来说，目标是让他们移动，玩耍，让他们表达自己，获得信心和进步。

根据每个年龄组和每个受众，教师提出的建议有所不同，这就是所谓的进化网球。 这种教学方式出现在1990年代末期，至今仍然存在。 这项运动必须根据社会及其实践者的进化而发展。 FFT理解这一点，并使用其Evolutive Tennis概念展示它。 这个概念也涉及竞争和体育动画。

自2005以来，国家技术部已经制定了一项计划，允许年轻人熟悉比赛。 它携带的口号是“每个人都快乐”的当选，建议正在测试子弹（评估和学习的年表）各部门的认可比赛（8，9，10年）和多赛机会（ 9，10年）。 在每个区域中，根据格式调整比赛条件。 红色格式是12米长的间距，用于泡沫球。 橙色格式的长度为18米，使用的是软球。 最后，绿色格式是23,77米的间距，在其上使用中间球。

自从2014推出La Galaxie网球。 这是一项针对12岁以下儿童在网球学校练习的教育计划。 它允许孩子根据他们的年龄和游戏水平进化。有几种游戏形式被称为：白色，紫色，红色，橙色和绿色。 每种格式都以球的颜色和场的尺寸来区分。 白色水平，间距为8米，没有网，球直径为20厘米。 紫色水平，间距为11米，净重0,50米，紫色球直径为15厘米。 红色等级，间距为12,80米，净重0,80米，红色球直径为7,5厘米。 橙色水平，间距为18米，净重0,80米和橙色球。 绿色的水平与传统的网球场和绿球。 该计划包括一年五个比赛日。 这些天可以验证培训期间每个人的进度。 这些日子以儿童在同一场地上玩耍的小游戏的形式组织。 在每个网球年结束时，每个孩子都会收到一个颜色与其水平相对应的海绵手镯。 该级别的评估标准是技术和战术，但也包括仲裁概念和现场采用的行为。 是老师决定将学生从一个级别移动到另一个级别。 这种方式可以让孩子们在没有压力和乐趣的情况下享受比赛。

Haute-Garonne（Midi-Pyrenees网球联盟）的前部门体育顾问杰西卡·加西亚解释说：“网球女孩在网球练习中寻求更多的任人唯亲，而男孩们正在寻找更多的对抗。 由于激素的影响，这具有生理学解释：产生攻击性的睾酮（雄性激素）和产生焦虑的孕酮（雌性激素）。 这种解释使我们能够更好地理解为什么男孩比女孩更有动力。 此外，根据她的经验，她认为“与年轻女孩一起教学必须适应男孩的教学”。 她说你不应该改变训练的方式，而应采用女性化的方式，因为“小女孩需要感到放心，安全，有价值”。 这是因为他们首先寻求任人唯亲，而不是对抗。 由于这些原因，小女孩的网球教学需要女性的领导。 此外，根据她的说法，最好将他们之间的小女孩进化到23-8年龄。 然后他们可以与男孩组成小组。 然后风险是因为那些“更有竞争力”的男孩而气馁。

关于女孩的比赛，很难让一个没有竞争优势的女孩成为“媒人”。 竞争对手在国内是天生的，或者很难成为竞争对手。 教练有一个主要的角色，因为他应该在最年轻的女孩身上发现这些品质

“Matcheuse”。 因此，可以构成称为“休闲”的竞争群体和女孩群体。 这使得满足它们成为可能，从而避免它们变得气馁并且它们放弃网球。

对于成年人来说，不寻求竞争的团体可以以混合方式形成，因为他们在俱乐部中寻找的是“运动健康，友善和能量消耗”。 当然，当组成混合组时，游戏水平必须是同质的，以便所有从业者都能度过并享受乐趣。

最后，Jessica Garcia称赞渐进式网球教学计划的好处，其格式适合于满足不同受众的所有级别（球场和球）。

  • 动画

关于体育赛事，联邦活动部门提供FFT雪鞋。 这是一个女性NC，40，30 / 5，30 / 4的团队比赛，以绿色格式从2005播放，未注册。 它让您在运动和友好的氛围中学习比赛。

这种做法的演变可能只是在其开始时，可​​以设想针对不同公众的其他适应性，对于超过60年的老年人或残疾人。 如果网球希望保持其被许可人数量的增加，那么对于那些他们必须去的小实践公众而言。 此外，FFT的目标是让所有观众都能看到网球练习，口号是“网球，一项为所有人保留的运动！ “，在未注册的竞赛和认可的竞赛（FFT Racquets的例子）之间建立桥梁竞争。 这是因为竞争是长期忠诚的一种手段。 FFT还有其他目标，即为所有俱乐部从业者提供上场时间，并以节日和友好的角度展示网球。

对于女子网球，也有TMC。 这些是一天或两天组织的多事件锦标赛，无论结果如何，都可以进行多场比赛。 本次比赛以简短的形式组织，根据俱乐部的不同，各种活动为活动增添活力（例如：酿酒，修指甲，尊巴舞，健身网球......）。

除了雪鞋之外，FFT还组织了其他两项重大活动，即法国巴黎银行家庭奖杯和网球日。

法国巴黎银行家庭奖杯是在1996首次创建和组织的。 这是同一家庭成员之间的双打比赛，他们是父亲，儿子，女儿，兄弟姐妹，母亲等。 唯一的规则是两个合作伙伴必须是同一个家庭的成员。 此次活动被认为是休闲网球的重大事件。 它发生在法国的六十个城市。

网球节在2015上推出。 一天或两天，在1300俱乐部附近的罗兰加洛斯锦标赛期间，向所有希望探索和尝试网球的人敞开大门。

除了联合会或联盟提出的活动外，俱乐部也会创建它们。 俱乐部中实现的大多数动画都是针对其成员的随行人员。 也就是说，他们的家庭有动画，如“带上你的父母”，“双打家庭”，以及他们的朋友，他们的行动就像“带上你的男朋友，带上你的女朋友”。

一天中“带上你的父母”和“家庭双打”。 第一个是网球学校的孩子们，让他们的父母在下午发现他们的运动。 第二个允许同一家庭的两个成员（父亲和女儿，兄弟和姐妹，......）分享一个好运动的时刻，并介绍其中一个网球。 最后，“带上你的男朋友，带上你的女朋友”操作允许网球学校的每个学生邀请朋友参加他的每周训练课程。 事实上，这项手术持续一周。 通常，这些动画效果很好，可以恢复新的被许可人。

由于这些教学和开发计划的实施，FFT已经设法保持其许可证持有者的数量，甚至在2008中增加它。 但是在2014和2015之间，FFT已经失去了比29123年龄更小的18许可证持有者。

  • 新许可证

为了促进被许可人数量的增长，FFT在2016中推出了两种新类型的许可证。 这些是D许可证（发现许可证）和S许可证（课外许可证）。 D许可证允许超过15年的人员获得有效期为三个月的许可证。 只有从未被解雇的人才能接受。 每个人都可以发现网球，然后在运动年期间继续参加俱乐部执照，或者不超过三个月。 第二年不能续订此许可证。 S许可证针对的是12年龄段的年轻人，他们作为课外活动的一部分参加了网球周期。 这项活动必须由俱乐部向联盟宣布。 与D牌照一样，它有效期为三个月，不能超过运动年末。 这当然是可转换的俱乐部执照。 但最重要的是，与D许可证不同，它在第二年可以再生。 这两个许可证每个仅花费3€。

每个俱乐部都可以自由地将这些许可与发现日，实习，与教师的个别会话，培训的优惠费率等相关联。

尼古拉斯·泽巴尔

我毕业于体育管理专业，对网球充满热情，对女子网球的发展进行了研究。 我从事这项运动已有XNUMX年，现在是我的俱乐部经理（比利牛斯大西洋中的TCMorlaàs），我一直在寻找旨在改善会员练习环境的新想法。 因此，我很高兴能够分享这项工作。

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